• Petr­žal­ka ot­vo­rí cez práz­dni­ny dve škôl­ky. Do kon­ca ro­ka bu­de ako zber­ná pô­so­biť ma­ter­ská ško­la na Vy­šeh­rad­nej a po No­vom ro­ku, Iľ­ju­ši­no­va. (PT)

    (viac…)
  • Uči­te­ľom vo Vaj­no­roch pred­sta­vi­li ich no­vé­ho šé­fa. Od ja­nu­ára pre­be­rie ria­di­teľ­skú fun­kciu po Ti­bo­ro­vi Krá­lo­vi je­ho ná­stup­ca, Pe­ter Tóth. Fé­ro­vé pro­stre­die sľu­bu­je žia­kom i pe­da­gó­gom. Vo vý­be­ro­vom ko­na­ní mal je­di­nú kon­ku­rent­ku, Ja­nu Fe­ren­co­vú. (BA24)

    (viac…)
  • Va­zo­vo­vu za­tep­lia. Bu­do­va ško­ly má byť úspor­nej­šia aj vďa­ka so­lár­nym pa­ne­lom. Pri­bud­ne ze­le­ná stre­cha, na­opak, od­strá­nia nie­kto­ré ba­ri­é­ry. Plán mo­der­ni­zá­cie ško­ly schvá­li­lo miest­ne za­stu­pi­teľ­stvo. (STM)

    (viac…)

  • Opäť sa me­nia ces­tov­né po­riad­ky. Ten­to­raz v sú­vis­los­ti s kon­com zim­né­ho se­mes­tra. Lin­ka 184 od dnes ne­pre­má­va, vrá­ti sa až po Troch krá­ľoch. Lin­ka 87 pre­chá­dza na práz­dni­no­vý re­žim. Ďal­šie spo­je pôj­du do útl­mu v ne­de­ľu, prí­pad­ne v pon­de­lok. (IDSBK)

    (viac…)
  • Petr­žal­ka zrú­ti­la bý­va­lú pu­ti­ku. Stá­la na Pan­kú­cho­vej v škol­skom are­áli. Mest­ská časť pries­tor od­kú­pi­la. Čo tam bu­de, za­tiaľ zve­rej­ne­né ne­bo­lo. (PT)

    (viac…)
  • Vrát­ni­ci špe­ho­va­li štu­dent­ky. Zne­užiť ma­li ka­me­ro­vý sys­tém v Mlyn­skej do­li­ne. Na muš­ku si bra­li nie­len diev­ča­tá v Át­ri­ových dom­koch, ne­ďa­le­kej by­tov­ke a na ďal­ších mies­tach. O prí­pa­de in­for­mo­va­la TV Mar­kí­za. (TVM)

    (viac…)

  • Ten­to týž­deň sa za­čnú práz­dni­ny. Žia­ci pôj­du na­po­sle­dy do ško­ly v pia­tok. Po­tom sa vrá­tia do la­víc vo štvr­tok 8. ja­nu­ára 2025. (BA24)

    (viac…)

  • Pr­vé škol­ské ná­dvo­rie na Slo­ven­sku je po­kry­té kor­kom. No­vin­ku vy­uži­li pri opra­vách Zá­klad­nej ško­ly Pav­la Ho­ro­va v De­vín­skej No­vej Vsi. (DNV)

    (viac…)
  • Petr­žal­ka do­sta­la od de­ve­lo­pe­ra po­ze­mok. Zís­ka­la ho be­z­od­plat­ným pre­vo­dom od Cres­co Re­al Es­ta­te na vý­stav­bu zá­klad­nej a ma­ter­skej ško­ly v lo­ka­li­te Sl­neč­ni­ce. Pre­vod je pr­vým kro­kom me­mo­ran­da a de­ve­lo­per ním čias­toč­ne vy­spo­ra­dú­va zá­väz­ky, pri­čom cel­ko­vo odo­vzdá po­zem­ky a in­fra­štruk­tú­ru v hod­no­te tak­mer 11 mi­li­ó­nov eur. (PT)

    (viac…)
  • Ško­la v Dúb­rav­ke má uni­kát­nu miest­nosť. Pri krí­ži ot­vo­ri­li mul­ti­sen­zo­ric­kú miest­nosť Sno­eze­len, kto­rá po­má­ha de­ťom zni­žo­vať stres, spra­co­vá­vať emó­cie a roz­ví­jať ko­mu­ni­kač­né a kog­ni­tív­ne schop­nos­ti. (DB)

    (viac…)

  • Ško­la vo Vaj­no­roch má no­vé­ho ria­di­te­ľa. Stal sa ním Pe­ter Tóth, kto­rý sa uj­me fun­kcie od No­vé­ho ro­ka. Sta­ros­ta Mi­chal Vl­ček vy­z­dvi­hol je­ho pri­pra­ve­nosť vo vý­be­ro­vom ko­na­ní. Ve­rej­nosť ho za­tiaľ hod­nos­tí ako kva­lit­né­ho det­ské­ho psy­cho­ló­ga či mla­dé­ho člo­ve­ka pl­né­ho elá­nu. Zá­klad­ná ško­la Ka­ta­rí­ny Brú­de­ro­vej zís­ka­la v mi­nu­los­ti zlé me­no pre ši­ka­nu me­dzi žiak­mi. (BA24)

    (viac…)
  • Kau­za zvr­h­lé­ho vy­cho­vá­va­te­ľa má do­hru. Ro­dič v ano­nym­nej vý­po­ve­di na in­ter­ne­te vi­ní ško­lu a mest­skú časť zo zľah­čo­va­nia ne­chut­né­ho prí­pa­du. Sta­ros­ta La­ma­ča Igor Po­la­ko­vič v re­ak­cii vy­jad­ru­je po­cho­pe­nie pre emó­cie, ob­vi­ne­nia však od­mie­ta. Se­xu­ál­ne ob­ťa­žo­va­nie pod­ľa ne­ho od­ha­li­li pra­cov­ní­ci ško­ly a ih­neď ko­na­li tak, aby ochrá­ni­li de­ti. Pen­zis­ta, kto­rý pra­co­val ako vy­cho­vá­va­teľ, má byť za­tiaľ stí­ha­ný na slo­bo­de. (BA24)

    (viac…)
  • Bra­ti­sla­va hos­tí kon­fe­ren­ciu o ume­lej in­te­li­gen­cii. Zú­čast­ňu­jú sa jej mi­nis­tri škols­tva z viac než 40 kra­jín, ge­ne­rál­ny ta­jom­ník OECD, oso­bit­ný vy­sla­nec ge­ne­rál­ne­ho ta­jom­ní­ka OSN, či pre­zi­dent­ka Európ­skej cen­trál­nej ban­ky. (MŠ)

    (viac…)
  • Na ho­di­nu te­lo­cvi­ku za­ví­tal re­kor­dér. Dru­há­ci v Dúb­rav­ke na Ne­jed­lé­ho hos­ti­li Já­na Vol­ka. (DB)

    (viac…)
  • Ro­di­čia mu­sia ško­lám pla­tiť. Ne­raz ide o prís­pev­ky, po­plat­ky a nie­ke­dy da­ry. Sta­ré Mes­to sa ob­rá­ti­lo lis­tom na Mi­nis­ter­stvo škols­tva, aby vy­da­lo usmer­ne­nie v sú­vis­los­ti s ga­ran­to­va­ným bez­plat­ným prí­stu­pom k vzde­lá­va­niu. (STM)

    (viac…)