• Osla­vu­je­me Ze­le­ný štvr­tok. Kým de­ti sa te­šia z pr­vé­ho dňa práz­dnin, do­spe­lých ča­ká ko­lo­toč po­sled­ných ná­ku­pov pred svia­toč­ným útl­mom. Slo­ven­skí bis­ku­pi sa pri­pra­vu­jú na svä­te­nie ole­jov a tra­dič­né ob­ra­dy, kto­ré pri­po­me­nú kľú­čo­vé uda­los­ti kres­ťan­stva. Pri­ná­ša­me vám kom­plet­ný pre­hľad to­ho, čo vás v na­sle­du­jú­cich dňoch ča­ká. (BA24)

    (viac…)
  • Ten­to týž­deň bu­de veľ­ká noc. Ško­lá­ci si za­sad­nú na­po­sle­dy do la­víc v stre­du a od Ze­le­né­ho štvr­t­ka už bu­dú mať voľ­no. Po­tr­vá tak­mer týž­deň, vy­vr­cho­lí deň po po­lie­va­com pon­del­ku. Brá­ny škôl sa opäť ot­vo­ria v stre­du 8. ap­rí­la 2026. Ho­ci štát po­vo­lil pre­daj cez vy­bra­né sviat­ky, ten­to pia­tok a ne­de­ľu ne­na­kú­pi­me. (BA24)

    (viac…)
  • Oslá­vi­li sme uči­te­ľov. Od Pri­ma­ciál­ne­ho pa­lá­ca až po kul­túr­ne do­my v mest­ských čas­tiach si de­siat­ky pe­da­gó­gov, vy­cho­vá­va­te­ľov a ria­di­te­ľov pre­vza­lo oce­ne­nia za svo­ju tr­pez­li­vosť, obe­ta­vosť a ino­va­tív­ny prí­stup k vzde­lá­va­niu mla­dých ge­ne­rá­cií. (BA24)

    (viac…)
  • Skve­lá šan­ca pre pe­da­gó­gov. Bra­ti­sla­va po­kra­ču­je v pod­po­re či­ta­teľ­skej gra­mot­nos­ti a vzde­lá­va­nia. Po úspeš­nom Týžd­ni slo­ven­ských kniž­níc pri­chá­dza Mest­ská kniž­ni­ca v Bra­ti­sla­ve s ďal­šou sym­pa­tic­kou ini­cia­tí­vou. Pri prí­le­ži­tos­ti vý­ro­čia na­ro­de­nia Já­na Amo­sa Ko­men­ské­ho a nad­chá­dza­jú­ce­ho Dňa uči­te­ľov (28. ma­rec) po­nú­ka všet­kým pe­da­go­gic­kým pra­cov­ní­kom re­gis­trá­ciu a či­ta­teľ­ský pre­ukaz úpl­ne bez­plat­ne. (MKB)

    (viac…)
  • Blí­ži sa Kvet­ná ne­de­ľa. Nad­chá­dza­jú­ca ot­vá­ra dve­re Veľ­ké­mu týžd­ňu, kto­rý vy­vr­cho­lí naj­väč­ší­mi sviat­ka­mi ro­ka. Pri­pra­vi­li sme pre vás pre­hľad­ný ser­vis, aby ste ve­de­li, ke­dy ča­ka­jú ško­lá­kov práz­dni­ny, ke­dy bu­dú ob­cho­dy za­tvo­re­né a čo zna­me­na­jú jed­not­li­vé dni v chrá­moch. (BA24)

    (viac…)
  • Vzá­jom­ne sa do­u­ču­jú za­dar­mo. Zá­klad­ná ško­la Bis­ku­pic­ká ot­vá­ra dve­re žia­kom 7. až 9. roč­ní­ka, kto­rí po­tre­bu­jú po­moc s uči­vom ale­bo príp­ra­vou na pri­jí­ma­cie skúš­ky. Vďa­ka ná­rod­né­mu pro­jek­tu a dob­ro­voľ­níc­ke­mu na­sa­de­niu štu­den­tov bi­lin­gvál­ne­ho gym­ná­zia mô­žu žia­ci zís­kať kva­lit­né do­u­čo­va­nie úpl­ne za­dar­mo a v pria­teľ­skej at­mo­sfé­re. (PB)

    (viac…)
  • V Petr­žal­ke bu­du­jú kam­pus. Bra­ti­slav­ský sa­mo­správ­ny kraj od­štar­to­val re­a­li­zá­ciu jed­né­ho zo svo­jich na­jam­bi­ci­óz­nej­ších pro­jek­tov. V juž­nej čas­ti Petr­žal­ky za­čí­na vzni­kať mo­der­ný Kam­pus zdra­via a špor­tu – kom­plex, kto­rý pre­po­jí mo­der­né vzde­lá­va­nie, špič­ko­vý vý­skum a pro­fe­si­onál­ne špor­to­vis­ká na jed­nom mies­te. (TB)

    (viac…)
  • Pre­mie­ta sa Pán Ni­kto pro­ti Pu­ti­no­vi. Čerstvo oce­ne­ný do­ku­men­tár­ny film pri­chá­dza na plát­na bra­ti­slav­ské­ho Ki­na Lu­mi­ère. Sním­ka, kto­rá v no­ci z ne­de­le na pon­de­lok zís­ka­la Os­ca­ra, po­nú­ka mra­zi­vý po­hľad do vnút­ra rus­kej voj­no­vej pro­pa­gan­dy cez ob­jek­tív uči­te­ľa v mes­te Ka­ra­baš, mies­te, kde sa sur­re­a­lis­tic­ká mo­der­ná ar­chi­tek­tú­ra bi­je s ex­trém­nym prie­my­sel­ným zne­čis­te­ním a chu­do­bou. (BA24)

    (viac…)
  • Mla­dí ved­ci ino­vu­jú. Väč­ši­na z nás si pod poj­mom plaz­ma pred­sta­ví te­le­víz­nu ob­ra­zov­ku ale­bo ho­rú­ce vnút­ro hviezd. Mla­dí fy­zi­ci z Fa­kul­ty ma­te­ma­ti­ky, fy­zi­ky a in­for­ma­ti­ky UK (FMFI UK) však do­ka­zu­jú, že tzv. stu­de­ná plaz­ma mô­že byť kľú­čom k čis­tej­šie­mu ovzdu­šiu a bez­peč­nej­šej me­di­cí­ne. Ri­chard Ci­mer­man a Olek­san­dr Gal­miz tes­tu­jú tech­no­ló­gie, kto­ré do­ká­žu roz­kla­dať to­xic­ké lát­ky či ste­ri­li­zo­vať le­kár­ske ná­stro­je bez po­u­ži­tia ag­re­sív­nej ché­mie. (UK)

    (viac…)
  • Uči­teľ­ka zo škôl­ky vy­da­la kni­hu. Ľu­bi­ca Kis­so­vá je z Ma­ter­skej ško­ly Bor­ská a zá­ro­veň lek­tor­ka ar­te­fi­le­ti­ky. Svo­je dl­ho­roč­né skú­se­nos­ti pre­ta­vi­la do no­vej pub­li­ká­cie s náz­vom „Ar­te­fi­le­ti­ka (nie­len) v ma­ter­skej ško­le“. Tá­to prak­tic­ká prí­ruč­ka uka­zu­je, ako cez vý­tvar­nú tvor­bu po­ro­zu­mieť det­ským emó­ciám a bu­do­vať v trie­dach pro­stre­die pl­né em­pa­tie. (KV)

    (viac…)
  • Opra­vu­jú ško­lu. Stred­ná od­bor­ná ško­la po­ly­gra­fic­ká v bra­ti­slav­skej Ra­či pre­chá­dza his­to­ric­kou trans­for­má­ci­ou. Tra­dič­né re­mes­lo sa tu spá­ja s di­gi­tál­nym di­zaj­nom v rám­ci kom­plex­nej mo­der­ni­zá­cie are­álu. (BSK)

    (viac…)
  • Ru­ži­nov má sek­tár­sku kau­zu v dru­ži­ne. Vy­cho­vá­va­teľ­ka de­ťom pre­zen­to­va­la uče­nie sek­ty Al­lat­Ra. Sta­ros­ta Mar­tin Chren po­tvr­dil, že po okam­ži­tom pre­ve­re­ní pod­ne­tov od ro­di­čov do­sta­la za­mest­nan­ky­ňa vý­po­veď a v ško­le bo­la na­sa­de­ná krí­zo­vá in­ter­ven­cia psy­cho­ló­gov. (MCH)

    (viac…)
  • Hľa­da­jú uči­teľ­ky. Mest­ská časť Bra­ti­sla­va-Dúb­rav­ka ak­tu­ál­ne roz­ši­ru­je svo­je pe­da­go­gic­ké tí­my. Miest­ny úrad zve­rej­nil po­nu­ku na ob­sa­de­nie voľ­nej pra­cov­nej po­zí­cie uči­te­ľa či uči­teľ­ky v ma­ter­ských ško­lách vo svo­jej zria­ďo­va­teľ­skej pô­sob­nos­ti. Sa­mosprá­va lá­ka nie­len na sta­bil­né za­mest­na­nie, ale aj na mož­nosť na­stú­piť prak­tic­ky okam­ži­te. (DB)

    (viac…)
  • Va­ria v no­vom. Zá­klad­ná ško­la Bie­lo­rus­ká v bra­ti­slav­ských Po­du­naj­ských Bis­ku­pi­ciach za­čí­na od 23. feb­ru­ára va­riť v kom­plet­ne zre­kon­štru­ova­nej ku­chy­ni. Po mo­der­ni­zá­cii te­lo­cvič­ní ide o ďal­šiu vý­znam­nú in­ves­tí­ciu do škol­ské­ho zá­ze­mia, kto­rú sa­mosprá­va re­a­li­zo­va­la v mi­mo­riad­ne krát­kom ča­se a za sprís­ne­ných hy­gie­nic­kých pod­mie­nok. (RL)

    (viac…)
  • Ško­ly če­lia hroz­bám. Bez­peč­nost­né zlož­ky od pon­del­ko­vé­ho rá­na in­ten­zív­ne pre­ve­ru­jú in­for­má­cie o údaj­ných hroz­bách úto­kov na bra­ti­slav­ské ško­ly. Vý­hraž­né sprá­vy ší­re­né cez so­ciál­nu sieť Te­le­gram vy­vo­la­li okam­ži­tú re­ak­ciu mi­nis­ter­stva vnút­ra a po­lí­cie. Do te­ré­nu bo­lo vy­sla­ných viac ako 60 hlia­dok, kto­ré mo­ni­to­ru­jú dot­knu­té in­šti­tú­cie. (BA24)

    (viac…)